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新mg官网网站:职业院校发展的牛鼻子

时间:2021/12/30 10:37:20   作者:   来源:   阅读:30   评论:0
内容摘要:双师型”师资队伍是职业院校特色发展、高质量发展的关键。在中国高教学会发布的“教师教学发展指数”中,天津中德应用技术大学2019年、2020年连续两年位列全国600余所新建本科院校第1名。现如今,“双师型”师资队伍已成为天津中德在产教科深度融合之路上的“新名片”。首批全国高校黄大年...
双师型”师资队伍是职业院校特色发展、高质量发展的关键。在中国高教学会发布的“教师教学发展指数”中,天津中德应用技术大学2019年、2020年连续两年位列全国600余所新建本科院校第1名。现如今,“双师型”师资队伍已成为天津中德在产教科深度融合之路上的“新名片”。

首批全国高校黄大年式教师团队——天津中德智能制造教师团队中的张志利老师有着7年的企业经历。学生都很喜欢上他的课,因为在他的课上能真切感受到企业实际和企业新技术。他直言:“来源于企业实际和企业新技术的专业课堂教学,才能激发学生的求知欲,所以我每年都会更新教学案例,这样讲课才有激情,学生学得也有兴趣。新mg官网网站”

但只有案例也是纸上谈兵,引入生产设备才是真刀实枪。18级自动化专升本班级的田长坤对此深有体会,“入校时,我们用大赛模拟设备,现在用具备真正生产能力的自动化生产线,能真切感受到实际生产过程。ABB、库卡、埃夫特、固高等机器人相关设备,让我们熟悉了不同厂家、不同机器人的特点,为以后的学习和工作打下良好基础”。

2021年7月,一个好消息传到天津中德校园,该校机电一体化专业教师刘志东带领团队教师和学生成功揭榜国家电网科技攻关项目——无人化组塔创新模式。在项目落户天津中德之前,他就鼓励团队成员:“技术应用创新研究什么最重要?有真正的应用场景最重要。我们现在做的事情就是实实在在地推进技术创新落地。”团队成员围绕应用场景和攻关目标,查阅大量国内外相关文献,将系统问题细化分解,逐一确定解决方法,制定严格的推进计划表,大家的角色悄然变化着,刘志东俨然成了项目总监,团队其他成员自然变为一线工程师。他们的努力使需求方看到科技攻关的可能性,改变原本只与知名高校合作的想法,一致决定“要把任务交给实干的平台和团队”。

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